
在公共和私营领域的数字教育转型加速之际,国内外未来教育的趋势和先进教育科技技术得以一览无余。
‘2026教育加速周未来教育博览会’于12日至14日在首尔三星洞COEX举行。本次博览会旨在探讨人工智能(AI)、大数据、AR·VR等先进ICT技术如何在实际教育现场应用,以及未来学习生态系统的发展方向,涵盖公立教育与私立教育。
特别是今年的博览会,众多教育科技企业参与,提供超越传统单向学习工具的‘个性化定制解决方案’,引起了教育界的关注。
在数学教育领域,基于AI的数学题库解决方案‘学校作(School作)’备受瞩目。数学科目因学生间水平差距大和错误原因多样,成为教师个别指导负担较重的领域。
学校作(School作)是考虑到数学教育特性的AI解决方案,凭借自主算法自动生成题目,并精确提取相似题目的技术成为其优势。它不仅提供大量题目数据,还分析学生的解题历史和错误模式,帮助学生精确补强个人弱点。这一差异化的特点有望在教育现场缩短教材制作和评估构建所需的时间,同时实现基于数据的系统化学习管理。

学校作(School作)代表变希昌 学校作(School作)的代表变希昌表示:“随着数字教育教材的引入等教育环境的变化,教育现场对个性化数学学习的需求比以往任何时候都高。”他表示:“希望通过此次博览会向公立教育现场的教师和教育相关人士展示我们独立开发和运营的精密题目分析解决方案,并提供可在实际课堂和评估现场使用的实质性反馈。”
随后,变代表表示:“学校作(School作)不仅仅是一个题目提供服务,我们计划通过提升AI算法,发展成为学生自主提升解题能力的智能数学学习伙伴。”他还表示:“希望借此次博览会的机会,扩大与国内教育机构的合作,提出能够引领数学教育数字转型的替代方案。”
‘2026教育加速周未来教育博览会’于12日至14日在首尔三星洞COEX举行。本次博览会旨在探讨人工智能(AI)、大数据、AR·VR等先进ICT技术如何在实际教育现场应用,以及未来学习生态系统的发展方向,涵盖公立教育与私立教育。
特别是今年的博览会,众多教育科技企业参与,提供超越传统单向学习工具的‘个性化定制解决方案’,引起了教育界的关注。
在数学教育领域,基于AI的数学题库解决方案‘学校作(School作)’备受瞩目。数学科目因学生间水平差距大和错误原因多样,成为教师个别指导负担较重的领域。
学校作(School作)是考虑到数学教育特性的AI解决方案,凭借自主算法自动生成题目,并精确提取相似题目的技术成为其优势。它不仅提供大量题目数据,还分析学生的解题历史和错误模式,帮助学生精确补强个人弱点。这一差异化的特点有望在教育现场缩短教材制作和评估构建所需的时间,同时实现基于数据的系统化学习管理。

随后,变代表表示:“学校作(School作)不仅仅是一个题目提供服务,我们计划通过提升AI算法,发展成为学生自主提升解题能力的智能数学学习伙伴。”他还表示:“希望借此次博览会的机会,扩大与国内教育机构的合作,提出能够引领数学教育数字转型的替代方案。”
※ 本报道经人工智能(AI)系统翻译与编辑。


