教育部对原始申请系统瘫痪事件采取强硬措施，教师团体呼吁国家承担责任
2027学年度大学入学临时招生申请截止前发生的服务器瘫痪事件引发了强烈反响。由于延长了一小时的申请时间引发了所谓的“空房盗窃”（在确认竞争率后进行的策略性申请）争议，教育部门开始采取强硬措施，甚至提到可能取消已提交的申请。 随着事件影响的扩大，教师团体纷纷发表声明，指出将国家重大事务的大学入学申请交给少数民营公司管理的系统存在结构性缺陷，呼吁建立公共申请系统。 教育部与韩国大学教育协会（大教协）于15日发布了关于“优威临时申请系统故障相关措施进展”的资料，并宣布了救济及后续措施的原则。教育部表示：“将根据客观的计算机数据进行救济，但绝不会承认不公正的案例。” 全国教师工会（全教组）、韩国教师团体总联合会（教总）、教师工会联盟、全国中等教师工会等主要教师团体在14日至16日间陆续发表声明和评论，指出此次事件给学校带来的混乱，要求教育部门明确责任并加强大学入学系统的公共性。 打击利用竞争率信息进行的“空房盗窃”……考虑取消可疑申请 教育部门正全力阻止在延长的一个小时内可能发生的不公正行为。 考生和家长之间出现了疑虑，认为一些考生在截止后利用延长的时间，根据部分大学发布的最终竞争率信息，改变了申请到竞争率较低的专业。 根据教育部的调查，截止于11日下午6点的大学中，延长措施实施时公布竞争率的大学确认有17所。教育部表示：“我们正在集中核查和检查在竞争率公布后于延长时间内向该大学提交申请的案例，并与相关大学协商，如果判定为策略性申请等可疑案例，将考虑取消申请。” 1200名未提交申请者并非全部获救……需满足三项条件 最初在截止时间延长后，未能最终提交申请的考生人数约为1200人。然而，并非所有人都能获得救济。 为防止无序救济，教育部与大教协设定了三项严格的条件：△在系统故障时，即11日下午5点50分左右有故障日志的申请者；△有申请大学的申请记录（填写、保存、提交、支付尝试）的人；△如果有多个申请记录，仅最后一次填写（修改）的记录才纳入救济范围。 教育部相关人士表示：“如果严格应用这些原则，实际获救人数将远低于1200人。” 教师团体一致批评……呼吁建立国家负责的公共申请系统 在事件的处理过程中，学校现场遭遇了最大的混乱。“提前提交申请的学生反而受到了损失”，以及询问救济方法的学生和家长的投诉直接指向教师。因此，教师团体一致批评教育部门的消极应对和对民间依赖的申请结构。 全教组于15日发表声明称：“此次事件源于与考生的录取直接相关的工作集中在少数民营盈利公司这一结构性问题，国家应建立一个负责稳定性和公正性的公共申请系统。” 同时，他们要求：“不要将救济申请和投诉的处理转嫁给学校和教师，教育部和大教协应直接承担责任。” 教总也指出：“不能将其视为简单的计算机故障或一次性事故，国家重要的大学入学工作不能交给民间承担，因此应重新审视现行以民间公司为主的申请系统是否充分保障公共性。” 教师工会联盟和中等教师工会也表示：“按照学校的指导提前提交申请的学生不应处于不利条件”，并指出了公平性问题。他们强调：“教育部门应透明地说明从故障发生到申请延长、各大学竞争率公布的经过，并建立统一的窗口，直接应对异议。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。
2026-09-16 20:20:00
