韩国能源公科技大学将为那地区的中学生提供英语教育项目ESP（特定目的英语）。 此前，该项目仅面向小学生。 自去年10月起，能源公大与那州市合作，针对那地区24所小学的学生开展了“ESP领袖俱乐部”。 今年，将新开设“ESP能源教室”，面向凤凰中学的所有年级。 今年的初中ESP教育将于21日至11月14日进行。 ESP是能源公大的主要英语教育项目，旨在围绕特定目的和主题进行英语学习。 学生们可以通过用英语探索科学主题，自然地学习英语。 开发ESP的能源公大朴正英教授表示：“将针对小学生的ESP教育扩展到中学生，为当地学生提供持续的英语与科学融合教育机会具有重要意义。”他还表示：“能源公大未来将继续开展让当地学生更容易接触英语的教育项目。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

在坡州小学发生的所谓“夜叉规则”校园暴力事件中，施暴学生与受害学生仍然在同一教室上课。受害方请求分开的申请在京畿道教育厅行政审判委员会被驳回，导致受害学生的保护措施受到质疑。 据14日联合新闻报道，在国会教育委员会对京畿道教育厅的国政监察中，民主党议员韩炳道提到今年5月在坡州某小学发生的夜叉规则校园暴力事件，指出对施暴学生的处理措施不足。 韩议员表示：“这是一种新的校园暴力类型，但对施暴学生的惩罚仅限于禁止接触、学校义务劳动和特殊教育的完成。”他指出：“施暴学生与受害学生仍然在同一教室上课，仿佛什么事都没有发生。” “夜叉”是指当事人之间约定不追究民事和刑事责任，进行徒手对抗的斗争。然而，实际上这一行为被指责为以和解为名，强迫相对弱小的学生进行斗殴的暴力手段。 早在今年5月，坡州地区一所小学的二年级学生就曾多次被同班同学和学长强迫进行夜叉斗争，并因此受伤并获得了伤害诊断。 韩议员对施暴学生与受害学生未能分开的情况表示担忧，批评道：“不分开本身就让人无法理解，令人毛骨悚然。” 他还表示：“受害方请求分开，但今天京畿道教育厅行政审判委员会对此请求进行了驳回。”韩议员要求提交行政审判委员会的决定全文，并呼吁积极审查保护受害学生的措施。 京畿道教育厅厅长安敏锡表示，他尚未对此事进行详细调查，并表示：“这个问题我们会仔细研究。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

全球销量超过1.4亿本的日本漫画《进击的巨人》在美国公立学校图书馆被指定为禁书并从书架上撤下。这一现象显示，美国教育界对图书的限制措施已扩展至日本漫画，尤其是与种族和性少数群体相关的书籍。 据外媒14日报道，美国非营利言论自由组织“笔会美国”（PEN America）调查显示，过去一年中，美国公立学校图书馆被撤下或限制借阅和阅览的书籍数量已超过1万本。这是自2021年相关调查开始以来的最高记录。 报告指出，在“被列为禁书的作家前十名”中，有三位日本漫画家。小说家斯蒂芬·金以312本书居首，漫画《火焰消防队》和《灵魂猎人》的作者大久保篤以106本排名第四，而《进击的巨人》的谏山创以89本排名第六，紧随其后的是《犬夜叉》的高桥留美子，数量为63本。松井优征的《暗杀教室》也在多个学区的撤书名单上。 这些漫画被列为禁书的主要原因是家长团体提出的“情境剥离”（Context-Stripping）投诉。他们仅依据作品中某些特定的1至2幅画面，如巨人攻击场景、妖怪战斗、身体暴露等，向教育委员会投诉为暴力或淫秽作品，而忽视了作品整体的叙事或主题意识。《暗杀教室》的投诉则认为外星生物被消灭的设定与校园枪击事件相联系。 漫画书的出版特性也影响了统计数据的增长。由于系列作品通常有数十卷，如果对某一卷提出投诉，学校为了避免诉讼或争议，往往选择将该作品的所有卷册一并撤下。 这一措施的背景是德克萨斯州和佛罗里达州等部分州加强的教育相关法律。这些地区规定，如果图书馆存放不当书籍，图书管理员或教师可能会承担法律责任，甚至可能削减学校预算，因此学校倾向于提前自我排除有争议的书籍。 笔会美国在报告中指出：“仅凭片段图像或描写而不考虑作品整体背景就将书籍从书架上撤下，可能会抑制学生的学习权和言论自由。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

中国山东省威海韩国学校（校长高素香）已完成迁入新校舍，迈向新的发展阶段。 该校自2017年因幼儿园通勤巴士事故而成立，承载着遗属和侨民社会的期望，现将在更宽敞舒适的学习环境中培养学生的未来。 威海韩国学校已迁入位于威海市临港区金华北路6号的新校舍，并将于23日举行迁入纪念仪式。届时，韩国教育部、驻青岛韩国总领事馆、威海市政府相关人员、侨民及家长等将出席。 高素香校长表示：“8月19日学生们带着灿烂的笑容走进新学校的情景让我难以忘怀，感谢所有为更好教育环境付出努力的人。希望学生们能在新的学习场所尽情学习，追逐梦想。” 学校的建立源于将悲痛化为希望的遗属们的愿望。2017年5月9日通勤巴士火灾事故后，遗属们希望同样的悲剧不再重演，捐赠了48万4000元人民币（当时约8300万元）作为学校设立基金。在侨民社会的期望和韩中关系机构的支持下，学校在申请4个月后获得了设立批准。 学校于2019年以172名学生起步，目前已发展为包括1个特殊班级在内的12个班级，共有297名学生和41名教职员工。 在此之前，学校一直租用附近外籍学校的部分教师楼，并共同使用运动场，此次迁入大大扩展了教育空间。 新校舍由临港区政府新建，租期为20年，地块面积为18852平方米，建筑面积为9119平方米。运动场也从原有的3000平方米扩展至约7500平方米的专用室外运动场。 学校于6月底接收了设施，并在暑假期间对图书室、教室、室内体育馆、餐厅、科学实验室、美术教室等44个教育和管理空间进行了环保装修和智能教育环境的建设。 在新校舍中，教育的中心依然是学生。学校实践“高科技-高情感”教育，结合先进技术与师生之间的温暖情感，继续进行个性化的职业和升学指导以及品德教育。 学校相关人士表示：“我们不会忘记为失去的孩子和遗属们的愿望，以及侨民社会对安全教育环境的期盼。我们将竭尽全力培养具备品德和创造力的全球人才。” 迁入纪念仪式上将举行庆祝表演、校训石揭幕仪式和剪彩仪式。学校未来还计划安装小学游乐场和运动场的安全围栏、遮阳棚等设施，以提高学生的安全和便利。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

生物多样性与气候危机的教育用教具创意征集活动正在进行中。获选的高教育价值作品将于明年制作成实际教具，用于生物与环境教育。国立泸东江生物资源馆于14日宣布，将举办“第三届生物体验教具开发征集展”，并于下月9日前接受创意投稿。征集对象为生物多样性、生态保护、气候危机、碳中和等生物与环境领域的体验型教具，要求学习者能够直接参与或操作、制作。任何对生物与环境教育感兴趣的公民均可参与。参赛者需通过征集展官方网站提交教具说明书及教学指导方案。生物资源馆将根据适用性、创意、完整性和实用性等标准评审，选出4个获奖作品。总奖金为1000万韩元，其中一等奖将获得气候能源环境部部长奖及500万韩元，优秀奖1名将获得生物资源馆馆长奖及300万韩元，两个优胜奖各获得生物资源馆馆长奖及100万韩元。在获奖作品中，教育价值高的创意将于2027年制作成教具，应用于生物资源馆的教育项目。此前，第二届征集展的一等奖作品“生物多样性城市（BiodiverCity）”也已制作成实际教具，通过借用等方式向公众提供。生物资源馆展教室主任余振东表示：“期待公民的创新想法能转化为实际的生物与环境教育教具，并将持续挖掘让每个人都能轻松有趣地理解生物多样性价值的教育内容。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

IPARK现代产业开发在首尔龙山区的三光小学创建了环保绿地空间。这是继信木小学和道林小学之后，今年的第三个教室森林项目。 IPARK现代产业开发于12日在首尔龙山区的三光小学举行了“交响教室森林”的开幕仪式。出席活动的有IPARK现代产业开发城市整治事业所所长郑光宰、关爱邻里首尔北部事业总部负责人柳惠善、三光小学校长李惠京以及中部教育支援厅学生定制合作科科长玉东勋等。 交响教室森林是一个社会公益项目，旨在为儿童和青少年使用的设施创建绿地空间，并结合环境教育。该项目旨在让学生在校园内接触自然，参与园艺管理等环保活动。 IPARK现代产业开发在今年8月和9月分别在首尔洋川区的信木小学和永登浦区的道林小学创建了交响教室森林。至此，今年已在三所学校举行了开幕仪式。 IPARK现代产业开发表示，自2024年与关爱邻里签署合作协议以来，继续开展包括交响教室森林在内的儿童和青少年支持活动。 IPARK现代产业开发的相关人士表示：“交响教室森林是为了让孩子们能够积极参与园艺管理等环保活动而创建的空间，希望他们在城市中的绿色空间里体验环境相关活动，从而在心理和情感上也能得到帮助。” 此外，IPARK现代产业开发于12日表示，已对江边站中央爱派克的所有单元进行了地面冲击声的实测，并利用人工智能分析各单元的测量结果，以加强楼间噪音管理体系。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

金海市为扩大地区环境教育基地，决定新增3个环境教育中心。由于现有的环境教育中心化浦川湿地生态学习馆未能满足指定条件，正在进行取消指定的程序，因此市政府借此机会决定增加地区内的环境教育机构，以扩大基地功能。金海市于12日宣布，将新增3个“金海市环境教育中心”，以提高市民的环境教育可及性，强化地区环境教育基础。此次指定是根据第二次金海市环境教育综合计划（2026-2030年）进行的，市政府目标是在五年内吸引65万人参与环境教育，年均目标为13万人。金海市此前已指定并运营了1号环境教育中心化浦川湿地生态学习馆和2号分成山生态森林生态体验馆等2个中心。然而，化浦川湿地生态学习馆自去年9月化浦川湿地科学馆开馆后，运营体系整合，未能配备满足指定要求的专职人员。目前，设施的维护和管理等工作通过整合委托方式进行，但由于现有生态学习馆未能开展独立的环境教育项目，市政府正在推进取消指定的程序。金海市环境政策科相关人士表示：“原有的学习馆一直担任地区环境教育基地的角色，但未能满足指定条件，目前实际上只剩下一个中心在运营，因此我们判断需要在地区内设立环境教育基地，这次决定新增3个中心。”新增中心的指定对象为位于金海市内，以环境教育为主要目的的国家和地方自治团体所属机构、相关法人以及根据民法或非营利民间团体支持法设立的非营利法人和团体等。申请机构需配备2名以上专职环境教育人员和1名以上负责中心运营的专职管理人员，并需具备可随时使用的教室、实习场所、教育设备和管理办公室等设施。市政府认为，地区内约有11个机构可能成为此次项目的潜在对象。市属机构和现有环境教育相关团体中，许多已具备相关人员和设施。公告期限为从8日到28日，申请书接收时间为19日至28日下午6时。申请机构可通过亲自递交或邮寄至金海市环境政策科环境教育团队，或使用行政电子文书流通系统以电子文书形式提交。市政府计划于11月进行专家书面审查和现场审查。将评估环境教育实施基础、教育设施和设备、专业人员的配备情况、项目及运营计划、与社区的联系与合作体系等，计划从得分70分以上的机构中按得分高低选出最多3个。但如果得分70分以上的机构不足3个，将优先指定符合标准的机构。市政府相关人士表示：“如果所有支持机构均未达到标准，将考虑重新公告，但如果只有部分机构符合标准，则将按该结果进行运营。”最终指定预计将在11月底经过评审委员会审查后进行。指定期限为自指定日起3年。新中心的正式运营预计将从2027年开始。被指定后，中心将承担市民环境教育、环境教育指导者培训、环境教育项目及教材、教具的开发与推广、环境教育信息管理与提供等角色。不过，中心的指定并不意味着市政府将立即提供运营经费或人力资源支持。金海市表示，虽然可以对中心提供财政支持，但2027年的相关预算目前尚未编制。市政府相关人士表示：“明年没有支持预算，”并表示：“如果2028年以后编制相关预算并经过市议会审议确认，则可能提供支持。”金海市表示，若新增的3个中心全部指定并完成化浦川湿地生态学习馆的取消指定程序，将形成包括现有的分成山生态森林生态体验馆在内的最多4个环境教育中心体系。市政府计划在指定后每年评估项目成果，并至少每年检查一次运营情况。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

江原道阳谷县为即将参加提前招生面试的高三学生提供针对申请大学、专业和招生类型的一对一咨询服务。咨询内容包括如何将学生档案中的活动与个人优势和申请动机相结合，并进行实际问题的回答练习。 根据阳谷县12日的消息，"高三学生定制的提前招生面试咨询"将于17日、24日和25日在终身学习中心的教室进行。入学和面试专业顾问将根据学生的申请类型特点和准备情况进行个别指导。 咨询过程中，将审查学生档案、自我介绍和申请动机，以推导出预期问题。随后，将进行与实际面试相似的模拟面试，并提供回答反馈。对于首次准备面试的学生，咨询将系统性地检查回答结构、表达方式和态度等方面。 根据学校信息公开平台2026年5月的数据显示，阳谷地区三所高中的普通班高三学生人数为阳谷高中66人、阳谷女高中67人、江原外国语高中95人，共计228人。该数据不包括特殊班学生，基于学校所在地的在校生规模，与此次咨询参与人数无关。 去年，县政府也与阳谷教育支援厅合作开展了定制化的面试支持。当时的参与者为阳谷高中和阳谷女高中的29名高三申请者。江原升学支援中心的咨询教师团队和升学专业支持人员为申请类别提供预期问题和回答撰写指导，并提供个别反馈。 在去年的申请类别问题和回答指导基础上，今年计划根据学生的申请大学、专业和招生类型进行模拟面试。这种方式不仅传递了共同的入学信息，还帮助学生将各自的学校生活经验整理成具体的回答。这在为当地提供专业咨询和实战练习机会方面也具有重要意义。 朴仁淑终身教育科长表示：“提前招生面试是学生展示自身能力和准备程度的重要环节”，因此提供咨询机会以帮助学生进行系统准备。她还表示，将继续制定减轻学生和家长教育负担、支持地方人才成长的项目。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

在汉字日假期开始的9日，来自全国的2万多名教师聚集在首尔汝矣岛国会大厦前的道路上。他们放弃了宝贵的休息时间，坐在冰冷的柏油路面上，手中举着标语，声音中充满了深切的迫切感。韩国教师团体总联合会、全国教师劳动组合、教师工会联盟等三大教师团体跨越意识形态和立场的界限，进行大规模的联合行动，这是自去年6月14日济州教师追悼集会以来的第一次。这表明，教室和教师权利面临的危机感达到了极点。来自全国的教师们痛斥现行制度的局限性，呼吁通过“保护教育活动和制定以现场为中心的教育政策”来创造“能够教学的学校”。教师工会联盟委员会主席宋秀妍表示：“教师也是人。当教师带着羞耻感忍受警方调查和激烈的法庭斗争时，因担心报复性和无辜的儿童虐待举报而放弃指导时，国家到底在哪里？”她呼吁立即修订儿童福利法和儿童虐待相关法律。全国教师劳动组合的朴永煥委员长批评道：“当儿童虐待举报和恶性投诉成为社会议题时，相关部门纷纷承诺解决，政治界也组建了工作组，但实质性进展却寥寥无几。”韩国教师总会会长姜周浩也反问道：“学生袭击教师，反而教师被指控为儿童虐待加害者，这种不正常的现象何时才能纠正？”并强调：“在教师无防备的状态下，如何能进行有信念的教育？”他们的呼声绝不是集体自私或夸大的呻吟。教室的现实早已超出了常识的临界点。在课堂上制止同学殴打和闹事的学生，或因发现考试作弊而进行训诫，常常会被家长以“情感虐待”的名义起诉。“伤害了孩子的感情”、“让他们感到羞耻”的主观情感，变成了无节制的报复性控诉的武器。现行儿童福利法第17条第5项的“情感虐待”标准过于模糊，成为家长任意解读、将教师变为被告的致命毒瘤。在接受调查的数月中，教师在职务解除的恐惧中精神受到摧残。即使被判无罪，无法抹去的精神创伤和人格崩溃完全由个人承担。在这种情况下，问题学生的指导变得不如沉默和旁观的“消极防御教育”成为教职生存的公式，实在令人痛心。教师不仅是知识的传递者，更是塑造韩国未来的教育者。在教师因恶性投诉的威胁和司法风险而感到畏缩的教室中，无法培养出创造性的人才和良好的人格。国家有责任建立有效的法律和制度安全网，使教师能够专注于教育工作。法律应明确划分正当教育活动与情感虐待的界限，并强制要求学校和教育局对恶性投诉者进行法律代理控告和严惩。现代教育哲学的先驱约翰·杜威曾强调：“教育不是为未来做准备的手段，而是生活本身，教师是维护社会真正秩序和引导健康成长的服务者。”在一个教育者被迫卷入法庭争斗的国家，未来是没有希望的。将处于悬崖边缘的教师完全送回孩子们期待的教室，这是我们社会和政治界当前必须完成的最紧迫任务。

随着秋季的深入，光明斯皮多姆和美沙竞艇公园成为首尔周边的热门出游地点。 由国民体育振兴公团竞轮竞艇总局运营的这两个地方，分别以体育、文化、休闲和粉色芒草、cosmos 相结合的秋季景色迎接市民，吸引了众多目光。 根据10日竞轮竞艇总局的消息，光明斯皮多姆不仅是竞轮比赛的场所，也是一个融合生活体育和文化体验的市民休闲空间。 光明斯皮多姆是世界上最大的室内自行车赛场，面积约为足球场的10倍，每周五至周日举行竞轮比赛。 除了比赛场地外，这里还设有户外踏板广场和生活体育设施，以及家庭体验项目，让市民可以享受多样的活动。 在户外踏板广场，市民可以享受骑自行车、滑旱冰和滑板等活动，同时也适合散步或家庭出游。 今年新开设的竞轮公园体育中心，进一步增强了生活体育的功能。 该中心配备了多功能体育馆、健身房、器械普拉提室、普拉提和瑜伽室等，提供羽毛球、瑜伽、青少年篮球、器械普拉提、舞蹈体育、尊巴舞和老年人有氧舞蹈等多种课程。 这里还为儿童设立了文化教室。 通过故事讲述和美术、游戏等创意体验项目，孩子们可以接触书籍和故事，并参与到创作和表达的活动中。 对于自行车爱好者来说，赛道自行车体验也值得关注。 不仅可以观看真实的竞轮比赛，在没有比赛的时间里，还可以通过赛道自行车学院体验与普通道路不同的赛道自行车魅力。 每周日运营的“光明斯皮多姆自行车免费维修中心”也受到市民的欢迎。 退役的竞轮选手会亲自检查自行车，并修理简单的故障或零部件问题，以帮助自行车使用者。 粉色芒草与 cosmos 盛开……美沙竞艇公园增添秋季气息 与此同时，美沙竞艇公园的粉色芒草和 cosmos 正在盛开，增添了秋季的气息。 由竞轮竞艇总局运营的美沙竞艇公园，拥有宽阔的湖泊、草坪和步道，吸引着希望在秋季欣赏花卉、享受悠闲时光的市民。 特别是在正门附近形成的粉色芒草丛，形成了粉色的波浪，成为游客在秋季风景中拍照的热门地点。 各处盛开的 cosmos 也为公园增添了丰富的色彩，传递着季节的美丽。 在公园内，除了欣赏秋季花卉外，还可以享受散步和骑自行车。宽阔的草坪和沿湖而建的步道，适合家庭游客、情侣和市民轻松享受秋季出游。 竞轮竞艇总局的相关负责人表示：“在秋季来临之际，美沙竞艇公园的粉色芒草和 cosmos 美丽绽放，希望大家与家人和恋人一起前来公园，尽情享受深秋的气息。” 此外，美沙竞艇公园是1986年首尔亚运会和1988年首尔奥运会的遗产，现通过竞艇事业所筹集的资金，作为市民休闲和娱乐的空间进行运营和管理。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。